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美媒:中国学生创造力在大学被消磨

时间:2022-05-17 00:31 点击次数:
  本文摘要:外媒称之为,中国的中小学经常被人抨击,指出它们是使学生筋疲力尽、以考试居多的机器,培育出的学生只不会死记硬背基本事实,完全没深度推理小说的能力。但是,一项新的研究似乎,中国在培育世界上一些批判性思维能力最弱的学生。 lCH据美国《纽约时报》网站8月1日报导,关于中国的学校否比美国的学校做到得更佳,这一车祸找到或许不会重写这一争辩,为以前表明中国学生在读者、数学和科学等科目上的展现出高于全球同龄人的研究不作补足。

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外媒称之为,中国的中小学经常被人抨击,指出它们是使学生筋疲力尽、以考试居多的机器,培育出的学生只不会死记硬背基本事实,完全没深度推理小说的能力。但是,一项新的研究似乎,中国在培育世界上一些批判性思维能力最弱的学生。

lCH据美国《纽约时报》网站8月1日报导,关于中国的学校否比美国的学校做到得更佳,这一车祸找到或许不会重写这一争辩,为以前表明中国学生在读者、数学和科学等科目上的展现出高于全球同龄人的研究不作补足。lCH但是,这项斯坦福大学研究人员做到的新研究还找到,中国学生的批判性思维能力在大学期间丧失优势。

这指出,中国很快扩展的高等教育系统中不存在问题。lCH这项将在明年公开发表的研究找到,中国计算机科学和工程专业的新生入学时,其批判性思维能力比美国和俄罗斯的同类新生的水平低两到三年。这些能力还包括辨识假设、检验假设,以及寻找变量之间的关系。

lCH然而,据这项研究的结果,中国学生的批判性思维能力在读了两年大学后完全没改良,而美国和俄罗斯的同龄人则获得了明显的变革。lCH研究报告的作者之一布拉什福特洛雅尔卡说道,这很令人震惊。

中国培育的学生在转入大学时遥遥领先。但是,他们入大学的时候就已筋疲力尽,他们没之后希望的动力。

lCH虽然研究结果是可行性的,但其展出的中国高等教育体系的弱点特别是在引人注目。lCH报导称之为,许多家庭指出高等教育是步入日益壮大的中产阶层的途径,为了符合人们对高等教育的很大市场需求,政府近年来修建了数百所大学。

与1998年的340万高校在校生人数比起,去年高等学校在校生人数已超过2620万,快速增长的大部分来自三年制的专科高校。lCH报导称之为,中国的许多大学在官僚体制和严格的学术标准的泥潭中绝望。学生们说道,他们在小学和中学早已习惯了的那种充满活力且拒绝严苛的教学,到上大学时已基本上看到了。

lCH老师们不告诉如何更有学生们的留意,在离北京不远处的天津城建大学修读电气工程专业的22岁学生王春伟说道。听得他们授课和听得他们朗诵课本差不多。lCH报导称之为,也有人把问题归咎于学生缺少积极性。

中国的孩子们花上多年的时间打算中考,这个考试要求了学生能上哪所大学。对许多学生来说,中考成绩的几分之差可以意味著好大学和怕大学的区别,意味著未来的生活是富裕、还是贫困的区别。

lCH但学生一旦转入大学,压力就消失了。lCH自学不自学都能获得学位,那为什么还自学呢?在北京修读环境工程的24岁研究生王琦说道。lCH报导称之为,中国教育体制的优越性是人们长年争论不休的问题,不论是在美国、还是在中国。奥巴马政府把中国高中生在国际考试上展示出的数学、科学和读者的高水平,当成美国教育停滞不前的反例。

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lCH批评者认为,中国教师过分特别强调应试教育和死记硬背的自学方法,这是以批判性思维能力和创造性为代价的。他们还说道,国际考试高估了中国教育体制的实力,因为这些考试把贫困地区的学生回避独自。lCH除了审视批判性思维技巧,这项研究还较为了中国学生在数学和物理学科上的差异。

尽管还没针对美国学生的测试可可供对比,但研究人员找到,中国学生转入大学时所不具备的技巧,比同时期的俄罗斯学生很强得多。lCH不过,上大学两年之后,中国学生在这方面完全没什么提高,而俄罗斯同龄人则获得了相当大的变革,尽管还足以跟上中国学生的水平。lCH斯坦福大学的研究人员推断,许多中国大学低质量的教学是经常出现这种结果的一个最重要的因素。

中国大学偏向于奖励教授在研究领域获得的成绩,而非其教学能力。此外,官方统计数据表明,完全所有的大学生都可以在四年后成功毕业,这减少了他们努力学习的动力。lCH他们会知道出局谁,这项研究的联合作者、研究中国教育30年的经济学家罗思高说道。

只要考上大学,就能毕业,这是一种誓约。lCH为斯坦福这项研究获取资助的上海风险投资人李世默回应,中国的中学在培育批判性思维方面取得成功,意味著中国年青一代不会享有更加多创造力,这有助中国的经济。lCH我们在这里常常听见的是,中国教育制度助长创造力,助长创新,他说道。

但中国有可能是世界上最不具创业精神的社会之一。


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